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    北京中考備考

    2019年北京化學期末考試復習注意事項

    化學 復習注意事項 1建立知識之間的聯系 化學知識之間往往是相互關聯的。如:復習原電池與電解池之前要先掌握氧化還原反應知識;阿伏伽德羅常數的考查常與元素化合物性質、物質結構、化學反應原理中熱效應、化學平

    2019-01-09

    2019年北京市初中化學基礎知識點匯總

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點匯總,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 2019北京初中化學基礎知識點之常見物質的分類 2019北京初中化學基礎知識點之常見物質的顏色 2019年北京市初中化學基礎知識

    2019-01-07

    2019北京化學基礎知識點之物質的除雜方法

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之物質的除雜方法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 物質的除雜方法 1. CO2(CO):把氣體通過灼熱的氧化銅 2. CO(CO2):通過足量的氫氧化鈉溶液 3. H2(水蒸氣

    2019-01-07

    2019北京化學基礎知識點之常見混合物的重要成分

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之常見混合物的重要成分,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 常見混合物的重要成分 1. 空氣:氮氣(N2)和氧氣(O2) 2. 水煤氣:一氧化碳(CO)和氫氣(H2) 3. 煤

    2019-01-07

    2019年北京市初中化學基礎知識點之常見物質的俗稱

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之常見物質的俗稱,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 常見物質的俗稱 1. 氯化鈉(NaCl):食鹽 2. 碳酸鈉(Na2CO3):純堿,蘇打,口堿 3. 氫氧化鈉(NaOH):火堿

    2019-01-07

    2019年北京市初中化學基礎知識點之物質的溶解性

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之物質的溶解性,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 物質的溶解性 鹽的溶解性 1.含有鉀、鈉、硝酸根、銨根的物質都溶于水; 2.含Cl的化合物只有AgCl不溶于水,其他

    2019-01-07

    2019北京初中化學基礎知識點之物質的檢驗

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之物質的檢驗,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 物質的檢驗 氣體的檢驗 1. 氧氣:帶火星的木條放入瓶中,若木條復燃,則是氧氣。 2. 氫氣:在玻璃尖嘴點燃氣體,

    2019-01-07

    2019年北京市初中化學基礎知識點之質量增加

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之質量增加,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 質量增加 1. 由于吸水而增加的:氫氧化鈉固體,氯化鈣,氯化鎂,濃硫酸; 2. 由于跟水反應而增加的:氧化鈣、氧化鋇

    2019-01-07

    2019北京初中化學基礎知識點之常見物質的顏色

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之常見物質的顏色,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 常見物質的顏色 固體的顏色 1. 紅色固體:銅,氧化鐵,氧化汞 2. 綠色固體:堿式碳酸銅(銅綠),七水硫酸亞

    2019-01-07

    2019北京初中化學基礎知識點之常見物質的分類

    中考網整理了關于2019年北京市初中化學基礎知識點之常見物質的分類,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 常見物質的分類 1. 單質:非惰性氣體一般由兩個原子組成,如F2,O2,H2,Cl2。 2. 惰性氣體:一般由一個原子

    2019-01-07

    2018中考化學復習:考前最后15道化學實驗定心題

    2018中考化學復習:考前最后15道化學實驗定心題

    2018-03-14

    2018年1月北京中考選考科目調研測試化學試題

    2018-01-08

    初中化學復習方法之高分妙計

    初中化學復習方法之高分妙計 化學學科是研究物質組成的本質和物質之間變化反應的規律的,對于化學的學習將使你茅塞頓開。以前一些難于解釋的自然現象和規律將會被你逐漸揭開,你會感到自己的科學素養大幅度提高,

    2017-12-15

    初中化學復習策略之制定復習計劃

    初中化學復習策略之制定復習計劃 制定復習計劃,一是做好時間的統籌安排。各階段和各部分內容的復習,一開始就要在時間上做好周密的安排,切忌頭松尾緊,或像踩西瓜皮那樣踩到哪里滑到哪里。一般情況下,在初三上

    2017-12-15

    初中化學復習策略之發揮主體作用

    初中化學復習策略之發揮主體作用 從一定意義上講,中考復習的主人翁應當是學生,作為教師,實際上是特殊的 服務員 ,是一種引導性、指導性、輔導性的高層次服務。在充分發揮學生在復習過程中的主體作用時,教師就

    2017-12-15

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