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何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美！ 題記 曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。 曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米
2015-09-22
2014年北京中考作文點評情境寫作反饋生活感受，關于作文相關內容下面將由無憂考網的編輯為各位考生介紹如下，盡請關注！ 從情景寫作的背景材料來看，來自于考生生活場景，引導考生能夠學以致用，利用語文學科培養的
2014-06-30
(一)根據情境，按要求寫作。(10分) 21。校學生會準備出一期 獻給母校 的�？�。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為 感恩 欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、
2014-06-30
2014年北京中考作文的寫作命題分為2個部分，但出現了3個題目。多，不僅不是負擔，反而表現了對考生周到的人文關懷，為不同類型的考生提供了表達的空間，幫助考生在寫作的天空舒展開翱翔的翅膀。 小作文以畢業前夕向
2014-06-30
2014年北京中考語文的雙作文考法注定會引發多方關注，今年的考綱給了三個作文題型示例，第一個是半命題作文《__________并沒有結束》，后兩個都是命題作文《凝聚》、《日積月累》。 從寫作內容上看，中考作文主要針
2014-06-30
2014年的寫作命題分為2個部分，但出現了3個題目。多，不僅不是負擔，反而表現了對考生周到的人文關懷，為不同類型的考生提供了表達的空間，幫助考生在寫作的天空舒展開翱翔的翅膀。 小作文以畢業前夕向學校里的陪伴
2014-06-30
今年的雙作文考法注定會引發多方關注，今年的考綱給了三個作文題型示例，第一個是半命題作文《并沒有結束》，后兩個都是命題作文《凝聚》、《日積月累》。 從寫作內容上看，中考作文主要針對現實生活、個人成長、情
2014-06-30
一、 卒章顯志 式的結尾 這種結尾方式也叫 畫龍點睛 式，也就是在結尾點明文章的中心思想。這是用得最多的結尾方式。而 點睛 的方式又可分為下面幾種： 1、用抒情式點題結尾。如 老師，無論我走到哪里，我都走不出
2014-06-30
可持續發展的定義和意義 可持續發展 定義：可持續發展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足需求的能力的發展。它具有這樣的意義：堅持以人為本的全面，協調，可持續發展的科學發展觀，正確處理好人口，資
2014-06-30
①春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。 ②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選
2014-06-30
湖南衛視《爸爸去哪兒》風靡兩個多月后落下帷幕，這個節目引發了中學生中關于 父與子 關系的大討論。 爸爸去哪兒 成中學作文命題熱點，有中學語文老師布置議論文，題為 論爸爸去哪兒為何走紅 你心目中理想的父與子(
2014-06-30
近幾年全國中考作文均為話題作文，這是因為話題作文既能很好地為考生創設便于自由發揮的寫作空間，又能綜合考查考生的語文基本功和創新能力，特別是考查考生的聯想、想像、描寫、抒情和論述等多種能力。那么，當今
2014-06-30
根據情境，按要求寫作。（10分） 21。校學生會準備出一期 獻給母校 的�？�。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為 感恩 欄目寫一段話，向在三年的學習生活中幫助和關愛過你的人表示感謝。請你從班主任、任課教師、校
2014-06-25
2014北京中考作文題目：根據材料寫作文 四、作文(共50分) (一)根據情境，按要求寫作。(10分) 21.校學生會準備出一期 獻給母校 的�？�。主編邀請你以一個初三畢業生的名義為 感恩 欄目寫一段話，向在三年的學習生活
2014-06-24
2014北京中考語文作文題目出爐（官方版） （一）、根據情境，按要求寫作：感謝信 （二）、根據題目，按要求寫作。 題目一：這里有我的世界 題目二：宜居城市里的故事 根據說明文，宜居城市，發揮想象力，編寫故事。
2014-06-24
